Warum sollte Mehrsprachigkeit gefördert werden – und welche Folgen hat es, wenn die Familiensprachen der Kinder nicht als Bildungsressource berücksichtigt werden? Wie können mehrsprachige Räume in Kita und Grundschule geschaffen, gestaltet und gezielt genutzt werden? Und wie lassen sich Kinder und Eltern über ihre Sprachen aktiv in Aktivitäten und Projekte einbeziehen? Im Rahmen der Fortbildung werden konkrete Methoden und Praxisbeispiele vorgestellt, die Mehrsprachigkeit im pädagogischen Alltag sichtbar machen und Literacy in mehrsprachigen Settings fördern. Ergänzt wird der fachliche Input durch Austausch und Reflexion eigener Praxiserfahrungen sowie durch Anregungen zur Umsetzung.
Literacy in mehrsprachigen Settings fördern: Fortbildung in Kooperation mit dem Bildungsmanagement Freiburg
